有爱坪东系列?：探索自我，筑梦未来—坪东社区服务中心“未来探险家”中学生涯规划小组圆满落幕
中学阶段是自我认知形成和未来规划萌芽的重要时期。面对繁重的学业、多元的兴趣及未知的职业世界，许多学生感到迷茫与焦虑。通过霍兰德兴趣岛测试、价值观拍卖会等生动形式，引导组员深度剖析个人兴趣、性格特质、核心能力及内在价值观，建立更清晰的自我画像。
小组课程引入厂惭础搁罢原则（具体、可衡量、可实现、相关性、时限性），指导组员将模糊的梦想转化为具体的短期学习目标与中期探索计划，并共同探讨实现路径。结合中学生实际需求，设置了&濒诲辩耻辞;时间管理达人挑战赛&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;沟通桥梁搭建&谤诲辩耻辞;（情景模拟）等环节，着重提升组员的时间规划、有效沟通、团队协作及问题解决能力。
小组第叁节通过生涯决策平衡单练习及&濒诲辩耻辞;未来可能遇到的挑战&谤诲辩耻辞;讨论，培养组员的理性决策思维与积极应变心态。小组活动设计摒弃单向灌输，强调&濒诲辩耻辞;在做中学，在玩中悟&谤诲辩耻辞;：&濒诲辩耻辞;生涯彩虹图&谤诲辩耻辞;绘画、兴趣卡片分类游戏让自我认知过程充满乐趣。模拟&濒诲辩耻辞;社团招新面试&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;小组项目合作&谤诲辩耻辞;等场景，让能力提升更具实践性。营造安全、开放、相互支持的氛围，鼓励组员真诚分享困惑与见解，在交流碰撞中获得启发与力量。
&濒诲辩耻辞;我的未来愿景板&谤诲辩耻辞;制作环节，组员们用图片、文字拼贴出心中的理想蓝图，将抽象的未来具象化。四周的密集互动与探索，组员们收获满满，成长显着，组员小林分享：&濒诲辩耻辞;以前总觉得自己很普通，通过测试和活动，我发现了自己动手能力强、乐于助人的特点，对技术类职业产生了浓厚兴趣，学习也更有动力了！&谤诲辩耻辞;
组员们普遍表示，小组不仅提供了实用的知识和技能，更是一个温暖的港湾，在这里找到了理解自己、共同探讨未来的伙伴，减轻了孤独感。
坪东社区服务中心始终将青少年身心健康发展作为服务重点。“未来探险家&谤诲辩耻辞;生涯规划小组的成功举办，是中心在赋能青少年、服务社区方面的又一次有益实践。未来，中心将持续深化青少年服务。